З моменту появи ChatGPT у 2022 році, використання штучного інтелекту в освіті стрімко зросло. За даними опитування, близько 90% студентів коледжів у США використовували ШІ для виконання завдань, що викликає занепокоєння серед викладачів щодо академічної доброчесності.
У відповідь на цю проблему, багато навчальних закладів повертаються до використання паперових зошитів для іспитів. Ці зошити, які раніше вважалися застарілими, знову стали популярними. Наприклад, продажі таких зошитів зросли на 30% в Техаському університеті A&M, на 50% в Університеті Флориди та на 80% в Каліфорнійському університеті в Берклі.
Паперові іспити ускладнюють використання ШІ для списування, оскільки студенти змушені писати відповіді вручну в аудиторії. Це дозволяє викладачам краще оцінювати реальні знання студентів. Однак деякі освітяни вважають, що це лише тимчасове рішення і необхідно розробляти нові підходи до навчання та оцінювання.
Хоча використання ШІ може покращити навчальний процес, його неконтрольоване застосування призводить до зниження якості освіти. Освітні установи повинні знайти баланс між впровадженням нових технологій та збереженням академічної доброчесності.
Зі зростанням використання ШІ в освіті, навчальні заклади стикаються з новими викликами. Повернення до традиційних методів оцінювання, таких як паперові іспити, є одним із способів боротьби з академічним шахрайством. Однак для довгострокового вирішення проблеми необхідно розробляти нові стратегії, які враховують як можливості, так і ризики, пов’язані з використанням ШІ в освіті.
